Від домашок до першого оферу за 3 місяці: Історії успіху студентів robot_dreams
Особистий досвід випускниць курсу дата-аналітики
У robot_dreams ми віримо, що завжди є куди зростати. Курси створені так, щоб дати не тільки базу, а й допомогти розібратися в деталях, спробувати все на практиці й краще підготуватися до реальних завдань.
Студенти вивчають те, що справді потрібно індустрії: технічні навички, командну роботу, розв’язання кейсів і підготовку до співбесід.
І це працює — багато хто вже під час навчання проходить стажування або отримує перші пропозиції. Їхні історії — про те, як навчання поступово переходить у роботу.
У цій статті випускниці курсу з дата-аналітики — Марта Свердликівська та Олена Черній — діляться своєю історією. Розповідають, з чого починали, чим їх вразив курс, які перемоги здобули та чому push the horses було для них правильним рішенням.
Життя до курсу: чим займалися та чому вирішили почати
Студенти наших курсів — з дуже різним досвідом. Хтось хоче прокачати навички для роботи, а хтось — повністю змінити напрям і почати з нуля.
Марта, наприклад, — юристка з міжнародного корпоративного та податкового права з понад десятьма роками досвіду. Вона обрала аналітику, бо бачить у ній перспективу — ринок росте, професія розвивається.
Мені завжди подобалося працювати з інформацією та докопуватися до суті. В аналітиці є певний процес дослідження, а як результат (винагорода) — можна знаходити неочевидні, на перший погляд, закономірності та інсайти в даних».
Коли ми запитали, коли з’явилося розуміння, що це — саме її шлях, вона згадала:
Напевно після вебінару, який проводили напередодні курсу. Мені дуже сподобалися спікери, що мали стати викладачами курсу — Юлія Ларіонова з MEGOGO та Вікторія Кириченко з Railsware. Також сподобалася програма курсу: ґрунтовна та різностороння, з послідовним опануванням професії з нуля до джуніор-рівня. А ще — можливість отримати пропозицію на стажування після курсу».
Олена до цього працювала маркетологом — шість років у професії. Але після декрету прийшло нове розуміння:
Коли постало питання, чи виходити знову на роботу, я зрозуміла, що, хоч робота і цікава, та я, здається, вигоріла. Потрібно шукати щось нове».
Цікавість до аналітики з’явилася несподівано — через просту аналогію з тим, що найбільше подобалося в роботі маркетолога.
Крім драйву від того, як круто пішла чи не пішла реклама, мені дуже подобалося аналізувати аудиторію: хто ці люди, чому вони повинні обрати саме наш продукт, що вказує на ті чи інші їхні звички або особливості; працювати з метриками: досліджувати чому одні показники ростуть, а інші — падають, що може бути причиною, як на це впливати тощо.
Це підштовхнуло мене загуглити “аналітик”, а далі — вже знайомий бренд Laba в результатах пошуку, знайомство з robot_dreams і розуміння, що це саме те, що потрібно»,
— зазначає Олена Черній.
Про виклики
Ідеальних курсів не існує — ані з об’єктивного погляду, ані з погляду окремого студента. У кожного — своя історія: свої виклики, перемоги та побажання. Щоб уникнути компліментарного тону, ми попросили Марту Свердликівську та Олену Черній чесно розповісти, як усе було насправді — починаючи з трьох найбільших викликів, які виникли під час навчання.
Для Олени це:
1. Програмування «з нуля»
Опановувати мову програмування без попереднього бекграунду — складно. Але лектори доклали максимум зусиль, щоб навіть такому новачку, як я, все стало зрозуміло».
2. Дедлайни домашніх завдань
Так, встигати було непросто. Але коли вже зовсім форс-мажор, можна було здати трохи пізніше. Головне — встигнути до останньої лекції».
3. Лайв-лекції з дитиною на руках
З маленькою дитиною ввечері майже нереально виділити час на лекцію. Добре, що все можна було переглядати в записі — тоді, коли зручно».
А для Марти складнощі були іншого характеру:
1. Абсолютно нова сфера
Це була галузь, з якою я раніше взагалі не мала жодних точок дотику».
2. Математика й технічні теми
Завжди вважала себе гуманітарієм. Але справлялась із цим єдиним способом — давала собі час. Якщо не поспішати, то можна засвоїти основи. А практичні завдання лише розширюють розуміння й додають реальних навичок».
Маленькі перемоги — великі зміни
Навчання — це не тільки складнощі, а й результати. Іноді достатньо одного рішення, щоб змінити напрям професійного розвитку. Ми запитали випускниць, що вони вважають своєю особистою перемогою.
Для мене перемогою стала власна сміливість. Я наважилася кардинально змінити профіль, пройшла шлях від “нічого не знаю” до найбільшого балу на курсі й презентації проєктної роботи. А майже одразу після отримала стажування, а згодом — і роботу в крутій компанії — Railsware».
— Марта Свердликівська
Моя перемога — це SQL і Python. Я опанувала ці інструменти попри особисті справи й постійні дедлайни. І цим я дійсно пишаюся».
— Олена Черній
Що ще можна покращити?
Відгуки студентів — один із найцінніших ресурсів для розвитку продукту. Тому ми не могли не запитати, що б вони хотіли змінити або додати до курсу.
Для мене курс виявився трохи закоротким. Я б додала ще кілька занять — і обов’язково тему з AI. Штучний інтелект активно проникає в аналітику, тож це точно варто охопити».
— Марта Свердликівська
Чесно, для новачка цей курс був ідеальним. Там є все, що потрібно, щоб упевнено претендувати на першу роботу в аналітиці».
— Олена Черній
Посткурс-етап: про роботу, карʼєру та розвиток
У robot_dreams ми створюємо курси не за лекалом університетських програм. Наша мета — дати знання, які одразу працюють: допомагають отримати першу роль, змінити профіль, збільшити дохід. Тому ми також запитали в Марти й Олени про те, що відбулося після навчання: стажування, перші робочі виклики та інструменти, без яких тепер не обходиться робочий день.
Марта поділилася, що після курсу отримала одразу дві пропозиції щодо стажування. Одна — очікувана, ще з початку програми. Інша — зовсім несподівана: її отримали всі студенти від Вікторії Кириченко, яка набирала команду в Railsware.
Відправити резюме могли всі учасники курсу. Я скористалася цією можливістю — і все сталося дуже швидко. Вже за кілька тижнів я пройшла співбесіди, отримала офер на стажування з можливістю подальшої роботи й наприкінці листопада — після завершення курсу в жовтні — почала працювати в команді».
— Марта Свердликівська
Про опановані інструменти й навички
Олена зізнається: стажування стало для неї справжнім game changer’ом.
Ще на етапі вибору курсу вирішальним аргументом для мене була саме змога пройти стажування після навчання. Тому, щойно курс завершився, я без вагань подала заявку».
З огляду на відгуки Марти й Олени можна припустити: з вибором курсу вони не помилилися. І навіть більше — вдало обрали напрям, у якому хочеться зростати.
Моє уявлення про професію майже не змінилося. Ще під час навчання я переглядала багато відео й читала статті про те, як працюють дата-аналітики. Завдяки цьому я вже знала, що на мене чекає. Очікування справдилися — і мені справді подобається те, чим я займаюся».
— Олена Черній
Моя теперішня роль поєднує все, що ми проходили на курсі. Є аналітика, але є й технічна частина: наприклад, робота з API чи налаштування пайплайнів. Тобто я постійно комбіную аналітичне мислення з інженерними задачами».
— Марта Свердликівська
Щоб закріпити розмову про практику, ми окремо запитали, які саме інструменти з курсу стали незамінними в роботі.
Всі теми були корисні. Курс дав розуміння професії та робочий набір інструментів. Google Sheets, BI-системи, SQL, метрики — я використовую все це щодня».
— Марта Свердликівська
Найчастіше я звертаюся до SQL і BigQuery, створюю візуалізації, активно працюю з таблицями та використовую Python у повсякденних завданнях».
— Олена Черній
Наостанок
Інвестувати в саморозвиток — це завжди гарна ідея. Курси, інтенсиви та навчальні програми не просто дають знання — вони допомагають звузити фокус, чітко побачити свій трек, підготуватися до роботи в реальних умовах. А ще — вчать бути гнучкими, швидко ухвалювати рішення й тримати темп разом з ринком.
Техсвіт не чекає — він мчить. І тому головний капітал сьогодні — це готовність вчитися в моменті. Бо саме вона відкриває двері до нових можливостей.
